大六壬掌图 大六壬应用取数的方法。陈逾明

大六壬掌图 大六壬应用取数的方法。陈逾明

大六人的系统非常广泛，涵盖了很多内容。从年初开始，我们就一直在学习大六人的知识，目前还在掌握基本的内容。不能说进度慢，但是对应的知识点很多。

当然，也有一些基础扎实、理解力高的同学。我已经开始根据学习的基础知识进行相应的推演和计算了，计算的结果也是分不开的。

同学们在学习和实践的过程中也有很多疑惑。而本期我要讲的就是六人的数量问题。

课后有同学问了一个问题，希望能说说《大六人礼》里的数字是怎么来的。

因为我看书的时候，有很多疑惑我不明白。

比如看《大六人教科书》中的案例，第246页写着：海4：9，13年后……这样的说法，我不明白这个数字是怎么得来的。

猜猜中午是卦后的第 9 号？亥是十二地支的第十二大六壬掌图 大六壬应用取数的方法。陈逾明，减去八卦的个数是四？

这种猜想不太靠谱，还有六人数，我在上一课也提到过，就是大六人常用的，就是太玄数。

太玄数的具体数值：甲积子午9、一更丑尾8、冰心银神7、丁人猫游6、五桂臣

戌5、四海4.

由此我们可以看出，这里海和吴对应的4、9就是太玄数对应的值，因为

这将有 13 个断言。

除了太玄号码，大六人还使用其他号码，不是这个。比如有同学问，第253页有断言数字是2，他们不明白为什么是2。我刚才提过，是4，为什么又是2

怎么样？

这是关于另一种取数的方法，即十天序数。以A开头的十天中，也有十个数字。比如本案中提到的Si就是乙巳。

甲辰十天，甲辰是1、Yoshi是2，所以这里我们取si作为数字2。

除了太玄数和十日序数外，还有洛土五元数。

比如同学们疑惑，第271页说不是5和8的数字吗？ wei=8，用太玄数可以理解，但是为什么等于5呢？这 5 个数字从何而来？

这里用到了另外一个数学体系，就是河流图的五个元素依次诞生。

具体来说：天生水，地生60%；地生火，天生百分之七十；第三个产木头大六壬掌图，土产百分之八十；大地出金，天出百分之九十；做吧。

从这个数学系统可以确定它不是5的数字。因为它不属于地球，所以天5生地球，所以它是5

数字。

还有其他学生不解。太玄号中，失踪的只有123个。那么我们取数的时候，如果确定123的数呢？

其实通过上面提到的几点大六壬掌图，倒过来想一想就可以知道。也就是六人的数字是多样化的，不是一个只用太玄数字的。你可以用 A as 1、B as 2、Sub as 1、Ugly as 2.

也是按十天顺序计算的，甲虚的前十天是1、益海是2，也可以按五行来算，天1生水，水是1、火是2，等等。

需要明白的是，没有固定的数量，没有固定的规律。没有固定的价值，也没有固定的方法。不受哪一点的限制，只要能用就行。

这符合任雪的转变之道。固定的东西叫数学，学起来也不容易。

本期就到这里大六壬掌图 大六壬应用取数的方法。陈逾明，我是陈玉铭大六壬掌图，下期见~

温馨提示：本文为陈毓明老师原创。整篇文字都很辛苦。请描述摘录的作者。感谢您的尊重。