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笔相学派理论知识 管理学理论基础知识

2022-08-02 17:01:47  人看过

笔相学派理论知识 管理学理论基础知识

自科学管理出现以来,管理理论经历了古典管理、行为科学和现代管理三个阶段。以下是小编整理的管理理论基础知识内容,希望大家喜欢!

一、经典管理理论阶段

1.科学管理理论

科学管理理论的代表人物是美国的弗雷德里克·泰勒(科学管理理论之父)。代表作有:《计件制》、《科学管理原理》等。泰勒主张用科学的管理方法代替经验方法,形成了管理体系笔相学派理论知识,推动了当时工厂管理的全面改革。指导思想:科学管理的核心是要求管理者和劳动者都进行重大的精神变革。

(1)泰勒科学管理的核心问题是提高劳动生产率。

(2)实现最高工作效率的手段就是用科学管理代替传统管理。

主要内容:制定科学的工作方法;科学选拔和培训工人;实行差别计件工资制度;将规划职能与执行职能分开;实施职能领班制度;在管理中贯彻例外原则。

2.一般管理理论

代表人物是法国的亨利·法约尔。法约尔在泰勒理论的基础上丰富和阐明了管理概念。他认为,一个企业的运作有六种不同的活动,管理只是其中之一。法约尔首次明确了管理的一般职能,首次对管理要素进行了分析,形成了完整的管理流程。因此,他被称为管理过程学派的创始人。他重视管理原则的系统化,探索建立企业良好工作秩序的管理原则,提炼出十四条原则。

代表作《工业管理与综合管理》,被誉为“企业管理理论之父”。

3.行政组织理论

代表人物是德国社会学家、经济学家马克斯·韦伯。他对管理理论的贡献主要是提出了一种理想的行政管理制度,代表作是《社会组织与经济组织论》。由于韦伯最先提出了一套比较完整的行政组织制度理论笔相学派理论知识,被称为“组织理论之父”。

二、行为科学理论阶段

1.梅奥和霍桑实验

乔治·梅奥是哈佛大学的教授。他对经典管理理论做出了重要的补充和发展。在 1920 年代和 1930 年代,国家研究委员会和西方电气公司合作进行了关于工作条件、社会因素和生产力之间关系的实验。由于这项研究是在西部电气的霍桑工厂进行的,因此后来被称为霍桑试验。霍桑测试分为四个阶段:工厂照明测试--继电器组装测试--谈话学习--观察测试。梅奥等人。通过实验得出结论,人们的生产力不仅受生理和生理因素的影响,还受到社会环境和社会心理因素的影响。

2.人际关系论

在霍桑实验的基础上笔相学派理论知识 管理学理论基础知识,梅奥发展了人际关系理论。主要内容是:

(1)员工是“社交人”。

(2)满足工人的社会愿望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键。(3)企业中存在非正式组织。

人际关系理论的出现,开辟了管理理论研究的新领域,纠正了经典管理理论忽视人为因素的缺陷。同时,人际关系理论也为后来的行为科学发展奠定了基础。

3.行为科学理论

对行为科学的定义有广义和狭义的解释。

广义的行为科学是指包括使用类似于自然科学的实验和观察方法来研究人类在自然和社会环境中的行为的科学。已被认可的行为科学学科包括心理学、社会学和社会人类学。

狭义的行为科学是指研究工作环境中个人和群体行为的综合学科。1960年代,为了避免与广义上的行为科学混淆,出现了 的名称,专指管理中的行为科学。目前,组织行为学从其研究的对象和范围来看,可以分为三个层次,即个体行为、群体行为和组织行为。

三、现代管理理论阶段

二战后,科学技术的飞速发展,生产的日益社会化,管理思想的丰富和发展,出现了许多新的管理理论和理论。这些理论和流派在历史渊源和内容上相互影响、相互联系,形成了一种相互交织、争霸的局面,被称为“管理理论丛林”。各校主要内容如下:

1.管理过程学校

管理流程学校的创始人是亨利·乔法尔。该学派的主要特点是将管理理论与管理者的职能联系起来。他们认为,无论组织的性质如何,管理者的职能都是共同的,即:计划、组织、人员配备、指挥和控制,这五项职能构成了一个完整的管理过程;管理职能是通用的,即各级管理者履行管理职能,但侧重点不同。

2.经验学派

经验学派的代表人物是德鲁克和戴尔。该学派提倡通过分析经验(即案例)来研究管理问题。通过分析、比较和研究各种成功和失败的管理经验,可以提炼出一些普遍的管理结论或管理原则,以帮助从事实际工作的学生或管理者学习和理解管理理论,使他们能够更有效地从事管理工作。许多学者认为,实证学派本质上是一种传授管理知识的方法,称为“案例教学”。

3.系统管理学院

系统管理学派的主要代表是卡斯特和罗森维克。根据这所学派,组织是一个开放的社会技术系统,由几个相互关联的元素组成,这些元素受环境影响并反过来影响环境。它由五个子系统组成:目标与价值、结构、技术、社会心理学和管理。必须以整个组织体系为管理研究的起点,综合运用各学派的知识,研究各个主要子系统及其相互关系。

4.决策理论学院

决策理论学派的主要代表人物是赫伯特·西蒙。这所学校认为管理就是决策。管理活动的全过程就是决策的过程,管理的特点是决策;决策是管理者的主要任务笔相学派理论知识 管理学理论基础知识,管理者要关注决策问题。

5.管理科学学院

管理科学学院成立于二战初期。该学派提倡用数学符号和公式来制定计划决策和解决管理中的问题,找到最佳解决方案,实现企业目标;企业管理是管理科学在管理中的应用;信息智能系统是由计算机控制的系统,为管理者提供信息和情报的系统。

6.权变理论学院

权变理论形成于 1970 年代。该学派认为,由于组织各部分的相互作用和外部环境的影响,组织的管理没有绝对正确的方法笔相学派理论知识,也没有普遍适用的理论。没有一种理论或方法是绝对有效的,也不是绝对无效的,采用何种理论和方法取决于组织的实际情况和所处的环境。

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